Erzieher*in oder Heilerziehungspfleger*in als Gruppenleitung für unseren Kindergarten in Starnberg (m/w/d)

Erzieher*in oder Heilerziehungspfleger*in als Gruppenleitung für unseren Kindergarten in Starnberg
Du willst mehr als nur arbeiten? Du willst gestalten, bewegen und gemeinsam mit einem tollen Team die Zukunft der Kinder prägen? Dann komm zu uns ins Barbara Eberhard Kinderhaus - ein offenes Haus für Kinder mit und ohne Behinderung.
Wer wir sind:
Im Barbara Eberhard Kinderhaus in Starnberg-Söcking fördern und betreuen wir maximal 76 Kinder von ca. 1 bis 6 Jahren. Wir arbeiten inklusiv, kooperieren eng mit interdisziplinären Frühförderstellen, dem Beratungsdienst für Kindertageseinrichtungen sowie weiteren kooperierenden Einrichtungen der Lebenshilfe Starnberg. Unser modernes Gebäude bietet großzügige Gruppenräume, Therapieräume, eine große Küche, Büro- und Besprechungsräume und ein sicheres, naturnahes Außengelände. Die Gruppen arbeiten altersübergreifend und profitieren von einem offenen, kooperativen Lernumfeld.
Wir suchen zum nächstmöglichen Termin eine pädagogische Fachkraft (m/w/d) - Erzieher*in oder Heilerziehungspfleger*in als Gruppenleitung in unserer Integrationsgruppe im Kindergarten.

Beschäftigungsmaß

• Wochenstunden, 07:30 Uhr bis 16:00 Uhr

Wir bieten

Die Mitarbeit in einem innovativen mittelständischen Unternehmen mit 17 Einrichtungen und 350 Mitarbeitenden
Unbefristeten Arbeitsvertrag
Fort- und Weiterbildungen sowie Angebote zur Supervision
Bezahlung nach TVöD SuE mit allen Leistungen, wie z. B. der Jahressonderzahlung)
Bezahlung der Großraumzulage
Möglichkeit der Teilnahme an unserem Gesundheitsangebot EGYM Wellpass
Zuschuss zu den Betreuungskosten der eigenen Kinder
Vermögenswirksame Leistungen
Betriebliche Altersvorsorge
Corporate Benefits - Mitarbeiterrabatte für den Einkauf und Veranstaltungen

Deine Aufgaben

• Planung und Organisation
• Konzeptionelle Planung pädagogischer Inhalte gemäß aktueller Richtlinien (Bay-KiBiG etc.)
• Verantwortlich für den Tagesablauf in der Gruppe, Organisation und Gestaltung der Gruppenkonzeption mitsamt der inklusiven Ausrichtung
• Mitwirkung bei Weiterentwicklung der pädagogischen Konzeption
• Zusammenarbeit im Team und Abstimmung mit der Einrichtung

Pädagogische Arbeit

Ganzheitliche Förderung der Kinder (kognitiv, emotional, sinnlich, motorisch, kreativ) durch Impulse, Spiel- und Bildungsangebote
Planung, Durchführung und Reflexion von Angeboten und Projekten
Gestaltung von Lern- und Förderprojekten sowie Festen
Kenntnisse und Umsetzung von Kindeswohl-Schutzmaßnahmen im Rahmen des Qualitätsmanagements
Pflegerische Tätigkeiten unter der Beachtung der Hygiene- und Sicherheitsmaßnahmen

Zusammenarbeit mit den Eltern

• Vertrauensvolle, wertschätzende Beziehung zu den Erziehungsberechtigten
• Entwicklungsgespräche

Administrative Aufgaben

• Anwesenheitslisten, Gruppentagebücher, Protokolle
• Unterstützung bei der Erstellung von Dienstplänen, Urlaubsplanung, Vertretungen, Praxisgespräche
• Unterstützung bei Aufnahme von Kindern

Teamarbeit und Vernetzung

• Kooperation mit der Einrichtungsleitung, Gruppenteams und interdisziplinärem Netzwerk
• Vorbereitung und Teilnahme an Teambesprechungen, Förder- und Therapieplanung inkl. Inklusion
• Unterstützung bei Einarbeitung neuer Mitarbeiter*innen
• Fallbezogene Kooperation mit externen Diensten

Dokumentation und Qualität

• Kontinuierliche Beobachtung und Dokumentation der Entwicklungsprozesse der Kinder
• Erstellung von Bildungs- und Förderplänen für Inklusionskinder und Entwicklungsdokumentation

Wir wünschen uns von Dir

Eine erfolgreich abgeschlossene, staatlich anerkannte Ausbildung zum*r Erzieher*in, Heilerziehungspfleger*in oder eine vergleichbare Qualifikation, die der pädagogischen Fachkraft gleichstellt ist
Fachliche und persönliche Kompetenz in der Gestaltung und Strukturierung von pädagogischer Arbeit in einer Kindertagesstättengruppe
Fähigkeit zur Koordination eines Kleinstteams und zur Kleingruppen-/Einzelförderung - inkl. Behinderungen
Gesprächsführung mit Sorgeberechtigten
Reflexionsfähigkeit des eigenen pädagogischen Handelns
Kooperationsfähigkeit in interdisziplinären Teams
Selbstorganisation und Planungsfähigkeit
EDV-Kenntnisse für die Berichtsverfassung
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Falls Du noch Fragen hast oder Dir unsicher bist, kannst du Dich gerne an Herrn Pienßel (Leitung) unter der Telefonnummer:wenden.

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